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“双新”视域下中学英语核心知识体系的认识与建构研究
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“双新”视域下中学英语核心知识体系的认识与建构研究
摘要:本文从“双新”视域出发,对中学英语核心知识体系进行了深入研究和建构。首先,分析了“双新”背景下的中学英语教学特点和需求,提出了构建中学英语核心知识体系的理论框架。其次,从词汇、语法、阅读、写作、口语等方面,详细阐述了中学英语核心知识体系的构成要素。再次,针对中学英语教学中的实际问题和挑战,提出了构建中学英语核心知识体
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