原创力文档冀教版PrimaryEnglishGradeFive(Book2)
Lesson4WhoIsHngry教学设计及教学反思
指导思想：
坚持英语教学的实践性原则，改变过分重视语法和词汇的讲解与传授的倾向;
倡导语言知识与语言技能训练相结合的开放互动的学习模式；针对小学生的特
点，正确把握语言知识与语言技能之间的关系。培养学生良好的语感和良好的语
音、语调，正确的听说读写习惯和运用语言的习惯，使学生养成良好的接受英语
和学习英语的方法，为学生进一步学习打下基础。
一、设计理念：
根据小学生活泼好动的
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