《多彩的节日民俗》教学设计（浙教版四年级综合实践活动）.docxVIP

《多彩的节日民俗》教学设计（浙教版四年级综合实践活动）

一、基本信息

项目

内容

学科

综合实践活动

年级

四年级

教材版本

浙教版

课题

多彩的节日民俗

课时安排

3课时（每课时40分钟）

学情分析

四年级学生已初步了解春节、中秋节等常见传统节日，对节日的美食、装饰等表面民俗有一定认知，但对民俗的起源、文化内涵了解较浅；好奇心强、乐于动手实践，擅长小组合作，适合通过体验式、探究式活动深化认知，培养文化认同感。

二、教学目标

（一）知识与技能

了解春节、元宵节、端午节、中秋节等传统节日的核心民俗活动，知道部分民俗的由来和寓意。

掌握简单的民俗体验方法（如剪窗花、包粽子、做灯笼），能独立或合作完成1-2项民俗实践任务。

学会通过观察、询问、查阅资料等方式收集民俗相关信息，提升信息整理和表达能力。

（二）过程与方法

通过情境导入、小组探究、实地体验、成果展示等环节，感受传统节日民俗的多样性和趣味性。

在合作探究中，学会分工协作，提升沟通交流和问题解决能力。

（三）情感态度与价值观

感受传统节日民俗的文化魅力，增强对中华优秀传统文化的认同感和自豪感。

愿意主动了解和传承民俗文化，养成尊重传统、热爱生活的良好品质。

三、教学重难点

（一）教学重点

了解常见传统节日的核心民俗活动，掌握简单的民俗体验方法，感受民俗文化的魅力。

（二）教学难点

理解民俗活动背后的文化内涵，主动参与民俗传承，将