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题成因：(1)．幼年的创伤经验经过谈心，我了解到孩子的父母离婚，这是威胁当代儿童精神健康的重要因素之一。儿童过早地接受了烦恼、忧虑、焦虑不安的不良体验，会使他们高等内在因素。这既可能使自己满意、自豪，也可能使自己产生骄傲、自负等情绪。5采取的教育策略：①教师说明：心理学家韦纳总结了以下，认为我们一般把原因归结为以下几个也是“前呼后拥”的样子。可惜好景不长，到了二年级时，刘明轩再也找不到那种众星捧月的感觉了：做值日、大扫除时，同学们觉得她什么事都不干，不喜欢她，身边的同学觉得她了，不知道自己怎么学了。个别教育记录一：

题成因：(1)．幼年的创伤经验经过谈心，我了解到孩子的父母离婚，这是威胁当代儿童精神健康的重要因素之一。儿童过早地接受了烦恼、忧虑、焦虑不安的不良体验，会使他们

高等内在因素。这既可能使自己满意、自豪，也可能使自己产生骄傲、自负等情绪。5采取的教育策略：①教师说明：心理学家韦纳总结了以下，认为我们一般把原因归结为以下几个

也是“前呼后拥”的样子。可惜好景不长，到了二年级时，刘明轩再也找不到那种众星捧月的感觉了：做值日、大扫除时，同学们觉得她什么事都不干，不喜欢她，身边的同学觉得她

了，不知道自己怎么学了。个别教育记录一：Xx同学上课发言紧张就结巴，所以上课不敢----------------------------------------

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