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“岗位进阶式”数字农匠培育实践

余音

在新时代背景下，实施乡村振兴战略成为解决“三农”问题的关键途径，其

核心内容包括产业振兴、人才振兴、文化振兴、生态振兴以及组织振兴。其中，

人才振兴占据着至关重要的地位。数字农匠作为一种新兴的农业领域职业，其培

育有利于促进农业现代化。为此，广西机电工程学校进行了“岗位进阶式”数字

农匠培育实践，构建了新的培育模式，以满足智慧农业岗位的专业需求，为地方

经济社会发展和国家乡村振兴战略的实施提供坚实的人才支持。

一、“岗位进阶式”数字农匠培育模式的构建

根据数字农匠职业成长路径，广西机电工程学校的教师团队将其培育过程细