2026人教版音乐二年级下册第五单元《多样的重复》课件.pptx

人民教育出版社二年级下册第五单元辽沈风情

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(一)审美感知感受“同头换尾”“换头合尾”“鱼咬尾”三种重复手法带来的旋律美感，理解音乐重复与变化的辩证关系。(二)艺术表现能准确识别乐谱中的三种重复手法，并用“la”模唱相关旋律片段。(三)创意实践能运用“同头换尾”“换头合尾”“鱼咬尾”手法，为给定旋律进行续写，培养音乐创作思维。(四)文化理解了解这些重复手法是中国传统音乐的重要创作技巧，增强对民族音乐文化的认同感。核心素养目标

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