苏教版六年级数学下册确定位置测试题.docxVIP

同学们，经过一段时间对“确定位置”这一单元的学习，相信大家已经掌握了如何运用数对、方向和距离来精准描述物体的位置。这份测试题将帮助你们检验学习成果，巩固所学知识，提升运用数学解决实际问题的能力。请大家认真读题，仔细作答，争取发挥出最佳水平。

测试时间：60分钟

满分：100分

一、用心思考，正确填写(每空2分，共30分)

1.在平面上确定一个物体的位置，通常需要用（）个数据。

2.我们把竖排叫做（），横排叫做（）。确定第几列一般从（）往（）数，确定第几行一般从（）往（）数。

3.小明坐在教室的第3列第4行，用数对表示是（，）；小红的位置用数对表示是（5，2），她坐在第（）列第（）行。

4.在一幅平面图上，点A的位置用数对表示是（4，5），如果将点A向右平移2格，其位置用数对表示是（，）；如果将点A向上平移3格，其位置用数对表示是（，）。

5.超市在学校的北偏东40°方向，也可以说超市在学校的（）偏（）（）°方向。

6.一艘轮船从港口出发，向正东方向航行10千米后，转向北偏东30°方向航行。此时，港口在轮船的（）偏（）（）°方向，距离（）千米处。（假设第一段航行距离为后续描述方向的参照基础之一）

7.观察右图（此处假设有一个简单的方格图，图中有一点B在点A的某个方向），如果点A的位置是（0，0），那么点B的位置用数对表