探秘人体消化工厂——七年级生物下册消化与吸收第一课时跨学科项目式导学案.docx

探秘人体消化工厂——七年级生物下册消化与吸收第一课时跨学科项目式导学案

一、教学背景与设计立意

（一）课标要求与大概念锚点

依据《义务教育生物学课程标准（2022年版）》，本课隶属于第五学习主题“人体生理与健康”下的核心大概念5.2“人体的消化系统将食物消化为小分子物质并通过吸收为细胞提供营养，该过程与日常生活习惯密切相关”。围绕这一大概念，课标明确提出以下内容要求：5.2.1描述消化系统的构成和基本功能；5.2.2运用对照实验原则探究口腔内食物的消化过程，解释物理性消化与化学性消化的区别与联系；5.2.3举例说明消化系统各器官的结构与其功能相互适应；5.2.4结合生活实例，形成细嚼慢咽、均衡