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2026年初中地理组行政区划拼图竞赛活动方案

行政区划是初中地理学科的核心基础知识点，是学生认识国家疆域、理解区域地理差异、构建地理空间观念的重要前提。为落实《义务教育地理课程标准》要求，深化初中地理教学改革，丰富地理教学活动形式，破解学生在学习中国行政区划过程中“记不住、辨不清、理不顺”的难点，激发学生学习地理的兴趣和主动性，夯实地理基础知识，提升学生的地理空间素养、动手实践能力和团队协作能力，初中地理组特举办2026年初中地理行政区划拼图竞赛活动。结合初中各年级地理教学进度、学生认知水平及教学实际需求，特制定本方案，本方案涵盖活动总则、参赛对象、活动内容与要求、活动流程、评分标准、奖项设置、保障措施、注意事项、活动总结等全流程内容，确保活动公平、公正、有序开展，切实发挥活动的教学辅助价值和育人功能，推动初中地理教学质量稳步提升。

本次活动以“拼绘中华疆域，筑牢地理根基”为主题，立足初中地理教材，聚焦中国省级行政区划核心知识，以拼图为载体，引导学生通过动手操作、趣味比拼的方式，熟练掌握我国34个省级行政区域（23个省、5个自治区、4个直辖市、2个特别行政区）的名称、简称、行政中心、地理位置及轮廓特征，理清省级行政区划的空间分布规律，培养学生的地理空间观念、区域认知和动手实践能力。同时，通过竞赛搭建学生展示自我、相互交流、共同提升的平台，营造“比学赶超、乐于探究”的地理学习氛围，