发展心理学笔记.pdfVIP

绪论

第一节儿童发展心理学的研究对象与任务

系统角度，种系或动物演化过的研究，广义的发展心理学，比较心理学和民族心理学

个体研究，个体的胚胎期开始一直到衰老死亡的全过，个体心理如何从低档水平向高级水

平变化发展的。

一.描述儿童发展的普遍行为模式

行为模式

个体在解决问题的活动过中所表现出来的现实的心理发展水平，既涉及外显的行为特性

又涉及内隐的心理特性。

真正的心理发展模式

能反映生活在各种社会文化背景下儿童共同具有的发展过。儿童的动作发展模式，语言获

得模式，皮亚杰所描述的儿童思维发展模式，都是儿童心理发展的普遍模式。

动作的发展遵循以下三个规律

从上到下：头部一一躯干一一脚，昂首一一翻身一一坐一一爬一一站一一行走

由远及近：从身体中部开始，越接近躯干部位，动作发展越快

由粗到细：先学会大肌肉.大幅度的粗动作，逐渐学会小肌肉的精细动作。

二.测量和解释个