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教研融合

植物生产类专业“六边”综合实习优化改革

施婉菊，熊兴华，易镇邪*

（湖南农业大学农学院湖南长沙410128）

摘要“六边”综合实习是湖南农业大学植物生产类专业本科人才培养的重要实践环节。随着现代农业技术

的迅速发展，传统的教学内容、考核机制及师资结构等问题制约着复合型人才培养的质量。为进一步提升学生

的实践动手能力和综合素质，文章剖析了当前“六边”综合实习实施过程中存在的问题，并从重构实践内容体系、

完善科研技能竞赛体系、构建多维动态考核体系和优化师资结构这四方面提出了优化综合实习的对策建议，为

提升农学专业人才培养质量提供借鉴，推动农学教育与现代农业需求深度契合，为乡村振兴与农业高质量发展

提供人才支撑。

关键词农学专业；“六边”综合实习；实践教学；教学改革

中图分类号：G642