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安徽农学通报2025年第20期农业教育

植物保护学研究方法课程教学改革探索

吴根土杨水英钱坤刘志萍青玲

（西南大学植物保护学院，重庆400716）

摘要为培养植物保护领域高级科技人才，本文系统阐述了植物保护学研究方法课程的教学必要性，分析

了当前该课程面临的挑战，并针对性地提出改革策略。首先，在课程教学必要性方面，通过课程学习使学生掌握

植保核心理论、关键技术及科研能力，同时明确课程需服务于乡村全面振兴人才培养目标。随后分析课程当前

面临的挑战，包括创新实践训练与现代农业需求衔接不足、实践教学资源短缺、部分课程设置滞后、部分教师实

践能力有待提升等方面。针对上述问题，提出相应课程改革策略。理论教学层面，融入现代农业技术、生态保护

等前沿知识来优化课程体系，通过定期培训与人才引进来建设跨学科师资队伍；采用案例分析、翻转课堂等创新

教学方法；增设智能农业、精准农业等模块提升人才培养质量。