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毕业设计（论文）报告
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高本衔接背景下应用英语专业的思辨型实践教学环节探索
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高本衔接背景下应用英语专业的思辨型实践教学环节探索
摘要：随着我国高等教育改革的不断深入，高校本科与研究生教育衔接问题日益凸显。本文以应用英语专业为例，探讨在高等教育高本衔接背景下，如何构建思辨型实践教学环节。首先分析了高本衔接背景下应用英语专业实践教学面临的挑战，然后提出了构建思辨型实践教学环节的具体策略，包括课程设置、教学方法、评价体系等方面。最后通过实证研究验证了该策
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