2026浙教版(新教材)初中数学七年级下册期中知识点复习要点梳理(1-3章).docxVIP

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2026浙教版(新教材)初中数学七年级下册期中知识点复习要点梳理(1-3章).docx

2026浙教版(新教材)初中数学七年级下册期中知

识点复习要点梳理(1-3章)

第一章相交线与平行线

1.1直线的相交

两条直线的位置关系(同一平面内):相交或平行。只有一个公共点的两条直线叫做相交线,没有公共点的两条直线叫做平行线。

对顶角:两条直线相交形成的四个角中,有公共顶点且两边互为反向延长线的两个角叫做对顶角。对顶角相等(核心性质,必考)。

邻补角:两条直线相交形成的四个角中,有公共顶点且有一条公共边,另一边互为反向延长线的两个角叫做邻补角。邻补角互补(和为180°)。

垂线:当两条直线相交所成的四个角中,有一个角是直角(90°)时,这两条直线互相垂直,其中一条直线叫做另一条直线的垂线,它们的交点叫做垂足。

垂线的性质:

在同一平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直;

直线外一点与直线上各点连接的所有线段中,垂线段最短(垂线段最短定理);

直线外一点到这条直线的垂线段的长度,叫做点到直线的距离。

易错点:混淆对顶角与邻补角的定义;忽略“同一平面内”的前提判断垂线的唯一性;误将“垂线段”与“点到直线的距离”混淆(距离是长度,垂线段是线段)。

1.2同位角、内错角、同旁内角

基本前提:两条直线被第三条直线(截线)所截,形成8个角(三线八角),重点识别三种角的位置关系,不判断大小。

三种角的识别(核心,复习重点):

同位角:在截线的同侧,且在被截两条直

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