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教育大数据驱动的学科核心素养水平量化评价研究

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教育大数据驱动的学科核心素养水平量化评价研究

摘要:随着信息技术的飞速发展,教育大数据已成为教育领域研究的热点。本文针对教育大数据驱动的学科核心素养水平量化评价进行研究,首先分析了教育大数据的特点和优势,提出了基于教育大数据的学科核心素养水平量化评价模型。其次,通过实证研究,验证了该模型的有效性和可行性。最后,探讨了教育大数据驱动的学科核心素养水平量化评价的应用前景,为我国教育评

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