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高中英语文学阅读课程中的文化意识与跨文化交际能力培养研究论文

摘要：本文以高中英语文学阅读课程为研究对象，探讨在教学中如何培养学生的文化意识与跨文化交际能力。通过分析当前教学现状，提出具体问题，旨在为英语文学阅读课程的教学改革提供有益参考。

关键词：高中英语文学阅读；文化意识；跨文化交际能力；教学改革

一、问题的提出

（一）文化意识培养的不足

1.教学内容过于注重语言知识，忽视文化背景的渗透

在高中英语文学阅读课程中，教师往往将重点放在语法、词汇等语言知识的教学上，而忽视了文学作品背后的文化背景。这种做法导致学生在阅读过程中难以理解作品中的文化内涵，限制了他们对文学作品的深入理解。例如，在教