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指向核心素养培养的“高原湿地——三江源地区”教学设计.docx

指向核心素养培养的“高原湿地——三江源地区”教学设计.docx

    毕业设计（论文）

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    毕业设计（论文）报告

    题目：

    指向核心素养培养的“高原湿地——三江源地区”教学设计

    学号：

    姓名：

    学院：

    专业：

    指导教师：

    起止日期：

    指向核心素养培养的“高原湿地——三江源地区”教学设计

    摘要：本文以指向核心素养培养的教学设计为切入点，以高原湿地——三江源地区为例，探讨了在地理学科教学中如何实现学生核心素养的提升。文章首先阐述了核心素养的概念及其在地理教学中的重要性，然后分析了三江源地区的地理特点及其对学生核心素养培养的潜在价值。接着，从教学目标、教学内容、教学方法、教学评价等方面构建了指向核心素养培养

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