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核心素养视域下大学体育课程内容重构的理论逻辑与体系构建
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核心素养视域下大学体育课程内容重构的理论逻辑与体系构建
摘要:本文从核心素养视域出发,探讨大学体育课程内容重构的理论逻辑与体系构建。首先,分析了核心素养的内涵及其在大学体育教育中的重要性。其次,阐述了大学体育课程内容重构的理论基础,包括教育哲学、课程理论、体育学等。接着,提出了大学体育课程内容重构的原则和目标,并构建了相应的课程体系。最后,从课程内容、教学方法、评价体系
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