2025年中考语文古诗词阅读（田园诗）专项训练卷：田园诗与古典音乐的交融.docxVIP

2025年中考语文古诗词阅读（田园诗）专项训练卷：田园诗与古典音乐的交融

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一、

阅读下面的诗歌，完成后面题目。

归园田居（其三）

陶渊明

种豆南山下，草盛豆苗稀。

晨兴理荒秽，带月荷锄归。

道狭草木长，夕露沾我衣。

衣沾不足惜，但使愿无违。

1.请简要分析“草盛豆苗稀”一句中“盛”与“稀”的对比所蕴含的意思。

2.诗歌最后两句表达了诗人怎样的情怀？

二、

阅读下面的诗歌，完成后面题目。

过故人庄

孟浩然

故人具鸡黍，邀我至田家。

绿树村边合，青山郭外斜。

开轩面场圃，把酒话桑麻。

待到重阳日，还来就菊花。

1.诗歌中间两联描绘了怎样的乡村风光？

2.“把酒话桑麻”体现了主人和客人之间怎样的情谊？

三、

阅读下面的诗歌，完成后面题目。

村居

高鼎

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

1.诗歌前两句描绘了一幅怎样的春日画面？

2.诗歌后两句描绘了儿童怎样的活动？从中可以看出儿童怎样的性格特点？

四、

阅读下面的诗歌，完成后面题目。

宿新市徐公店

杨万里

篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。

儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

1.诗歌前两句描绘了乡村怎样的景色？

2.诗歌后两句描绘了儿童追逐黄蝶的场景，其中“急走”和“飞入菜花无处寻”体现了儿童怎样