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小学语文“语言文字积累与梳理”任务群对学生思维能力的培养研究论文

摘要：本文以小学语文“语言文字积累与梳理”任务群为研究对象，探讨其在培养学生思维能力方面的作用。通过分析实际教学案例，总结出“语言文字积累与梳理”任务群在培养学生逻辑思维、创新思维、批判性思维等方面的具体策略，以期为提高我国小学语文教育质量提供有益借鉴。

关键词：小学语文；语言文字积累与梳理；思维能力；培养策略

一、引言

（一）语言文字积累与梳理在小学语文教学中的重要性

1.有助于学生掌握语言文字的基本规律

语言文字积累与梳理是小学语文教学的基础环节，通过这一环节，学生能够了解汉字的起源、演变及构造规律，掌握基本的语法、修辞知识