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儿童回流，教育和关爱要跟上

在户籍制度改革和超大城市各类疏解政策的催动下，很多原

本在城市“扎根”的流动口又开始了流动。然而，与此前为“进

城务工”而流动的潮流不同，此次流动多是因教育而被迫流动。

离开大城市后，留给这些流动儿童的教育选择并不多，甚至说一

部分根本没有选择的空间。受教育需求与家庭状况的影响，一

部分儿童返回家乡读书，成为“回流儿童”。

返乡后的“水土不服”,与社会、学校、家庭等多方面的环境变

化密切相关

我们组织的相关回流儿童课题组调研显示，由于基于户籍地

中高考制度限制，早在2005年前后就H现了回流儿童的现象及

问题，虽然义务教育阶段教育在“两为主”（以流入地为主、以

公办学校为主）原则下有了很大进展，但是，因为无法在大城市

读高中，越早回老家适应教育与考试生态越有利于提高成绩。因

此，很多家长在儿童有自理能力的初中或五六年级左右时就让其

回流至老家读书。在2014年之后超大城市的口疏解政策下，

回流儿童年龄更趋于幼