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- 2026-04-12 发布于江西
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冀教版三年级数学上册《对称》教学教案
教材分析:
对称是现实生活中比较普遍的现象,在学生的生活中,随处可见对称的物
体,如图片、建筑物、动植物、艺术品等,学生对于对称现象有一定的认知
基础。本课我选取一些生活中的图片,借助学生已有经验,引导学生通过观
察、操作等活动感知对称现象,认识轴对称图形和对称轴。
教学目标:
1、通过观察、操作活动,让学生初步认识对称图形的基本特征。
2、使学生理解对称轴的含义,能画出对称图形的对称轴。
3、使学生的观察能力、想象能力得到培养,同时感受对称图形的美。
教学重点:
初步认识对
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