第2课时求比一个数的几倍多(少)几
【教学内容】
教科书第16〜17页
【教学目标】
1.结合具体情境,理解“比一个数的几倍多(少)几”的数量关系,能准确分析题意并梳理
解题步骤。
2.掌握“先算倍数,再算多几或少几”的解题方法,能正确列分步算式和综合算式解答。
3.提升逻辑思维能力和问题分析能力,感受数学在生活中的广泛应用。
【教学重点】分析“比一个数的几倍多(少)几”的数量关系,掌握“先乘后加减”的解题
思路。
【教学难点】准确理解“多几”“
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