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大中小学思政课一体化背景下辨析式学习系统重构
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大中小学思政课一体化背景下辨析式学习系统重构
摘要:随着我国大中小学思政课一体化建设的不断推进,辨析式学习作为一种重要的教学方法,在思政课教学中的应用日益广泛。本文旨在探讨在大中小学思政课一体化背景下,如何重构辨析式学习系统,以提高思政课教学效果。通过分析当前辨析式学习系统存在的问题,提出构建以学生为中心、教师为主导的辨析式学习系统,并从教学内容、教学方法、评价体系等方面进行具体
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