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断点回归设计（RDD）在学区房价格影响中的研究

一、引言

在城市房地产市场中，学区房价格的特殊性始终是学术界与公众关注的焦点。同一社区内，仅因跨越一条街道便分属不同学区的房产，价格可能相差数万元甚至更多。这种“一墙之隔，价差百万”的现象，本质上反映了教育资源分配与住房市场的深度关联。传统研究多采用普通最小二乘法（OLS）分析学校质量与房价的关系，但这类方法难以有效控制社区环境、房屋特征等混杂变量，导致因果推断的可信度受限。

断点回归设计（RegressionDiscontinuityDesign,RDD）作为一种准实验方法，通过利用政策或自然形成的“断点”（如学区划片边界），将样本分为“处理组”（划入优质学区）和“控制组”（未划入），并通过比较断点附近样本的差异，识别学区政策对房价的净影响。这一方法自20世纪60年代提出以来，在教育经济学、公共政策评估等领域得到广泛应用（ThistlethwaiteCampbell,1960）。本文将系统探讨RDD在学区房价格影响研究中的理论逻辑、应用路径与实证价值，为理解教育资源配置的市场效应提供新视角。

二、断点回归设计的理论基础与适用性分析

（一）RDD的核心逻辑与因果识别优势

断点回归设计的核心思想是：当个体被分配到处理组的概率在某个临界值（断点）处发生跳跃时，断点附近的个体可被视为随机分配，从而满足“局部随机化”假设（Lee