四年级上册语文第五单元写作指导与实践案例.pptx

初试身手统编版四年级（上）第五单元柳州市东环路小学罗春香

重要部分顺序

（1）写清楚：起因、经过、结果。（2）写清楚：时间、地点、人物。（3）写清楚顺序：事情发生前、事情发生时、事情发生后。（4）写清楚重要部分：看到、听到、想到。四人小组合作学习：对照课文内容，一人说一个“写清楚”要点。

选择其中一幅图讲给你的同桌听。方法提示：结合交流平台的四个要点，以及思维导图的提示，说清图片内容。

图一范例展示:一年一度的运动会到了，同学们聚在学校跑道旁，手中挥舞着红旗，满心期待地等着跑步比赛开始。参加决赛的运动员们弯腰、踢腿、甩手，做着热身运动。比赛开始了，只听见“砰”的一声枪响，运动员们就像出膛的子弹一样，飞快地向前冲出去。我们班的小刚同学迈开大步，双臂快速摆动，冲在最前头；其他几个跑道的运动员则紧追不舍。啦啦队在旁边拼命地喊“加油，加油”。只见小刚就像一辆小跑车，越跑越有劲儿，越跑越快，他咬紧牙关，没等其他跑道的运动员追上来，就一阵风似的最先到达了终点。顿时，操场上沸腾了起来，欢呼声此起彼伏，同学们高兴地抱在一起，笑着，喊着，庆祝小刚获得冠军。

图二范例展示:今天是奶奶70岁生日，爸爸妈妈早早地回到家，在厨房里忙活起来。终于开饭了，一家人高高兴兴地围坐在桌边，帮奶奶庆祝生日。看，桌子上摆着丰盛的菜肴，有酸甜可口的排骨，有鲜香麻辣的鱼头，还有新鲜美味的鸡肉