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- 2026-04-12 发布于江西
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《整数乘法的算理理解》教学设计
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分析：
本课内容，是关于整数乘法运算的算理的学习。本课内容是在学生掌握了
两位数乘两位数的计算方法的基础上进行教学。在此基础上，四年级的数的
运算，三位数乘两位数，是义务教育阶段整数乘法的最后一个知识块，利用
这一知识块，帮助学生梳理整数乘法的知识网络，理解整数乘法的算理，达
到触类旁通的效果。
学情分析：
学生对于整数乘法的掌握
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