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人教版数学《等可能性》教学设计.pdfVIP

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  • 2026-04-12 发布于江西
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人教版数学《等可能性》教学设计.pdf

    人教版数学《等可能性》教学设计

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    内容：

     人教版课程标准实验教科书《数学》五年级上册P99100，可能性。

     教学目标：

     知识与技能：

     初步体验事件发生的等可能性以及游戏规则的公平性，会用分数几分之一

    表示事件发生的可能性。

     过程与方法：

     经历事件发生的可能性大小的探索过程，能对一些简单事件发生的可能性

    作出描述，并和同伴交换想法，在活动交流

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