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高中化学课堂案例教学与论证式学习策略研究与实践论文

摘要：本文旨在探讨高中化学课堂中案例教学与论证式学习策略的应用及其效果。通过分析具体案例，阐述案例教学与论证式学习在激发学生兴趣、提高思维品质和促进知识内化等方面的优势，为高中化学教学提供有益的参考。

关键词：高中化学；案例教学；论证式学习；教学策略

一、引言

（一）1.高中化学教学现状分析

在当前的高中化学教学中，传统的教学模式往往以教师为中心，注重知识的传授，而忽视了对学生思维能力和创新能力的培养。这种教学方式容易导致学生对化学知识产生枯燥乏味的感受，难以激发学生的学习兴趣。因此，如何在教学中打破这一局面，提高学生的积极性，成为教育工作者