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2025年教师年度考核实施方案

为全面、客观、公正地评价教师的年度工作表现，激励教师爱岗敬业、潜心育人、提升专业素养，促进学校教育教学质量的持续提高，依据国家及地方教育行政部门相关文件精神，结合我校（园）实际，特制定本方案。

一、考核原则

1.立德树人，师德为先。将思想政治素质和师德师风建设摆在首位，作为教师考核的首要条件和第一标准，实行“一票否决制”。

2.全面客观，注重实绩。坚持定性与定量相结合，过程与结果相统一，全面考察教师在教育教学、教研科研、专业发展、育人管理等方面的实际贡献。

3.民主公开，公正公平。考核过程和结果力求公开透明，充分发扬民主，尊重客观事实，确保考核结果的公信力。

4.激励导向，促进发展。考核结果不仅是对教师过去工作的评价，更要成为促进教师专业成长、提升教育教学水平的重要手段，鼓励教师积极进取，勇于创新。

二、考核对象

全校（园）所有在编在岗教师及签订正式劳动合同的代课教师。本年度内因病、因事累计离岗超过规定时长，或处于试用期、见习期的教师，按相关规定另行处理。

三、考核内容与标准

考核内容主要包括以下几个方面，各单位可根据教师岗位特点（如专任教师、班主任、行政兼课教师等）适当调整各部分权重和具体指标。

（一）思想政治与师德师风（权重占比可设定为一定比例）

1.政治素养：拥护党的教育方针，贯彻国家教育政策，在教育教学中自觉践行