2025年中考语文古诗词阅读（田园诗）专项训练卷：田园诗篇审美教育启示与实践探索.docxVIP

2025年中考语文古诗词阅读（田园诗）专项训练卷：田园诗篇审美教育启示与实践探索

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一、阅读下面的诗歌，完成后面题目。

归园田居·其三

（东晋）陶渊明

种豆南山下，草盛豆苗稀。

晨兴理荒秽，带月荷锄归。

道狭草木长，夕露沾我衣。

衣沾不足惜，但使愿无违。

1.请用简洁的文字概括诗歌前四句所描绘的景象。

2.“带月荷锄归”一句历来为人称道，请结合诗句分析其妙处。

3.诗歌最后两句表达了诗人怎样的志向和情怀？“但使愿无违”中的“愿”具体指什么？

二、阅读下面的诗歌，完成后面题目。

山居秋暝

（唐）王维

空山新雨后，天气晚来秋。

明月松间照，清泉石上流。

竹喧归浣女，莲动下渔舟。

随意春芳歇，王孙自可留。

4.诗歌描绘了一幅怎样的山水图景？其中运用了哪些意象来表现秋天的特点？

5.“竹喧归浣女，莲动下渔舟”两句描绘了怎样的生活景象？这样写对表现诗歌主旨有什么作用？

6.结合全诗，分析诗人为什么说“随意春芳歇，王孙自可留”。

三、阅读下面的诗歌，完成后面题目。

过故人庄

（唐）孟浩然

故人具鸡黍，邀我至田家。

绿树村边合，青山郭外斜。

开轩面场圃，把酒话桑麻。

待到重阳日，还来就菊花。

7.诗歌前四句描绘了怎样的村庄景象？其中运用了哪些富有表现力的词语？

8.“开轩面场圃，