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苏教版四年级上册科学全册教学设计
（配2026年秋改版教材）
第一单元 动物大家族
第1课 给动物分类
【教学目标】
科学观念
知道动物可以按有无脊柱分为脊椎动物和无脊椎动物，了解常见动物的类别归属。
了解我国野生保护动物种类。
科学思维
通过观察、比较、分类等活动，培养归纳与分类的思维能力。
能基于动物的身体结构特征，对常见动物进行合理分类。
探究实践
学会用“有无脊柱”等标准给动物分类，能规范记录分类结果。
能动手制作脊柱模型，体验脊柱的功能。
态度责任
激发对动物世界的探究兴趣，增强爱护动物、保护生物多样性
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