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高校国际中文教育数字化转型成熟度模型构建探索
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高校国际中文教育数字化转型成熟度模型构建探索
摘要:随着全球化的深入发展,国际中文教育面临着前所未有的机遇与挑战。本文旨在构建高校国际中文教育数字化转型成熟度模型,通过对国内外相关文献的梳理和分析,提出一个包含五个维度的成熟度模型,即技术基础、教学资源、教学过程、教学管理和教学评价。通过实证研究,验证了该模型的可行性和有效性,为高校国际中文教育数字化转型提供了理论指导和实践参考。
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