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多维与贯通:专题复习的教学追求——以《近代民族资本主义发展史》为例

关键词］高三专题复习，多维，贯通，有效教学,近代民族资本主义

中图分类号］G63文献标识码］B文章编号］0457—6241(2012)05—0026—07

设计思路

高三专题复习对高考的指向性愈发明确，需要历史教师在以学科素养和人又精神为最终

归宿的前提下，结合高考的要求设计复习课教学。教师要对考试大纲和近年考题烂熟于胸，

对学科知识通盘整合，引导学生实现对考点把握的“通和透在细化深化考点的同时结合

学术前沿，在完善知识体系的基础上注重能力和方法目标。

“近代民族资本主义发展史”是教与学的重要内容、高考的长效热点，更是培养历史学科

素养、落实三维目标的有效载体。从专题内容看，