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基于PISA科学素养评价体系的长春市初中
物理试卷分析
摘要
PISA是一项由“经合组织”开展的,基于对15周岁左右同龄学生学习潜力的测评而开展的国际学生评价项目。相比于传统教育,PISA的教育理论更为先进,而且可信度高、操作性强,同时还具有高度的比较性和有效性,因而在世界教育领域享有极高的认可度。科学素养测评是PISA项目的重要测评领域,而且在测评理念、测评维度、对象及方式上与我国中考物理测试项目非常类似,因此立足PISA科学素养测评框架透视我国中考物理具有重要的现实意义。
本文主要依据PISA2015科学素养测评框架对吉林省长春市2018—2
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