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XX高中2026届高三学生综合素质评价工作布置会讲话

各位老师、同学们：

大家下午好！

今天，我们齐聚一堂，专门召开2026届高三学生综合素质评价工作布置会，既是全面落实教育部、省、市关于普通高中学生综合素质评价工作的相关部署要求，也是为了规范、有序、高效完成本届高三学生综合素质评价各项工作，更是为了助力每一位高三学子全面展现自身素养，为高考升学、未来发展奠定坚实基础。在此，我代表学校，向长期以来辛勤付出的各位老师表示衷心的感谢，也向即将投入到综合素质评价工作中的全体高三同学，致以诚挚的提醒和殷切的期望。

综合素质评价是深化普通高中育人方式改革的重要举措，是落实“五育并举”教育方针的关键抓手，更是高校招生录取的重要参考依据。与传统的单一分数评价不同，综合素质评价聚焦学生的全面发展，涵盖思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、劳动实践五个核心维度，记录学生高中三年的成长轨迹、个性特长和发展潜能，打破了“唯分数论”的局限，让每一位学生的闪光点都能被看见、被认可。对于2026届高三同学而言，这不仅是高中三年成长的“成绩单”，更是高考录取中区别于他人、展现自身优势的“加分项”，直接关系到大家的升学竞争力，关系到学校育人质量的全面呈现，容不得我们有丝毫懈怠、半点马虎。

今天的会议，主要有三个核心任务：一是明确综合素质评价的核心要求和工作意义，让全体老师、同学高度重视、统一思想；二是详细解读