化学反应的速率+高一下学期化学人教版必修第二册.pptxVIP

课时6.2.1化学反应的速率第六章化学反应与能量

【学习目标】1.通过阅读思考，联系化工生产、生活实际，了解化学反应的快慢的含义及化学反应的快慢对生活、生产的关系。2.通过归纳小结，理解和掌握化学反应速率的概念及表示方法，并能运用表达式进行反应速率的简单计算及大小比较。3.通过实验探究，能从微观角度理解外界条件（浓度、压强等）对化学反应速率的影响，学会“变量控制”的科学方法，增强证据推理意识，培养学生科学探究的能力。重点：反应速率的简单计算及应先因素。难点：反应速率的简单计算及应先因素。教学模型：实验探究→问题驱动→概念建构→应用迁移

溶洞的形成问题驱动思考：溶洞的形成长达数万年，不同的化学反应进行的快慢千差万别，快与慢是相对而言的，是一种定性的比较。如何来判断反应的快、慢？情境导入

思考与讨论你了解下图涉及的化学反应进行的快慢吗？反应的快慢程度与我们有什么关系？

请同学们分组讨论如何来判断反应的快、慢？在化学反应的研究和实际应用中，人们除了选择合适的化学反应以实现所期待的物质转化或能量转化，还要关注化学反应进行的快慢和程度，以提高生产效率。

【学习新知】一、化学反应速率1、化学反应速率及其表示方法“思考与交流”：定性观察和研究某些化学反应快慢的方法是什么？在化学上如何定量地判断一个化学反应的快慢的呢？可以通过观察实验现象如：