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“大思政课”背景下英语口语教学的母语文化身份认同.docxVIP

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  • 2026-04-13 发布于中国
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“大思政课”背景下英语口语教学的母语文化身份认同.docx

    毕业设计（论文）

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    1-

    毕业设计（论文）报告

    题目：

    “大思政课”背景下英语口语教学的母语文化身份认同

    学号：

    姓名：

    学院：

    专业：

    指导教师：

    起止日期：

    “大思政课”背景下英语口语教学的母语文化身份认同

    摘要：在“大思政课”背景下，英语口语教学面临着如何在文化语境中培养母语文化身份认同的挑战。本文从文化身份认同的理论出发，分析了英语口语教学中母语文化身份认同的重要性，探讨了如何将母语文化融入英语口语教学，提出了相应的教学策略，旨在提升学生的文化意识、语言能力和跨文化交际能力，为培养具有国际视野的复合型人才提供理论参考和实践指导

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