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践行“教学做合一”提高数学素养

伟大的人民教育家陶行知先生倡导的“教学做合一”生活教育理论，强调学生在学习中的动手能力指出：做是学的中心，做是教的中心。这正如《数学课程标准》所要求的：数学教学，要紧密联系学生的生活实际，从学生的生活经验和已有的知识出发，创设有趣的情境，引导学生开展观察、操作、猜想、推理、交流等活动，使学生通过数学活动，掌握必备的数学基础知识、基本技能、基本的数学思想、基本的数学活动经验。初步学会用数学的眼光去观察事物，思考问题。激发数学的学习兴趣以及学好数学的愿望。

一、改变“教与学”的方式促进学生发展

实施新的课程标准，必须要改变旧的学习方式