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  • 2026-04-14 发布于江西
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传统文化的继承说课稿-高中政治说课稿.pdf

传统文化的继承说课稿高中政治说课稿

高中政治“传统文化的继承”说课稿

 一、课程标准和教材分析

 (一)本框题的地位与作用

 本框题所处的第二单元《文化的传承与创新》,按两条线索展开,一条是

从地域角度介绍文化的横向传播,即世界文化与中华民族文化的交融与传

播;另一条线索则是从时间顺序介绍传统文化纵向继承和发展;最后对两条

线索进行整合介绍文化创新。本框题主要是介绍第二条线索的内容,重点学

习传统文化的含义、作用和继承。它向前承接了在多元化的世界文化中

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