Psychology Journal心理学心理学报说明书用户手册.pdf

Psychology Journal心理学心理学报说明书用户手册.pdf

《心理学报》审稿意见与作者回应

题目:学步儿焦虑影响其5岁时创造力:一般认知和掌握动机的链式中介作用

作者:成童程南华王美芳王争艳

_______________________________________________________________________________

第一轮

审稿人1意见:

我认为这是一项非常难得且质量较高的研究报告,有望对创造力研究、尤其是创造力发

展的研究领域有实质性贡献。一方面,此研究探讨儿童早期焦虑如何

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档