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2026年新世纪版三年级下册第四单元“教学评一体”教学设计：互联网基础应用

一、单元规划

（一）单元主题

本单元以“数字小卫士：互联网基础应用探秘”为核心主题，立足2022年版《义务教育信息科技课程标准》的指导思想，深度契合新时代数字公民培养的国家战略需求。主题设计源于对当前教育生态的精准研判：随着“教育数字化战略行动”的深入推进，小学阶段作为信息素养启蒙的关键期，亟需将互联网基础应用融入日常教学。据教育部2025年基础教育信息化白皮书数据显示，全国92.7%的小学已实现校园网络全覆盖，但低年级学生对互联网的认知仍停留在娱乐层面，安全意识薄弱问题突出。本主题通