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素养导向、情境驱动、整体育人：新课标视域下初中生物单元整体教学的实践探索与思考.docx

素养导向、情境驱动、整体育人：新课标视域下初中生物单元整体教学的实践探索与思考.docx

    毕业设计（论文）

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    毕业设计（论文）报告

    题目：

    素养导向、情境驱动、整体育人：新课标视域下初中生物单元整体教学的实践探索与思考

    学号：

    姓名：

    学院：

    专业：

    指导教师：

    起止日期：

    素养导向、情境驱动、整体育人：新课标视域下初中生物单元整体教学的实践探索与思考

    摘要：随着新课程改革的不断深入，初中生物单元整体教学成为教学实践中的一个重要课题。本文以素养导向、情境驱动、整体育人为核心，对新课标视域下初中生物单元整体教学的实践探索与思考进行了研究。通过对初中生物单元整体教学的理论基础、实践模式、实施策略等方面的分析，旨在为提升学

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