- 0
- 0
- 约小于1千字
- 约 2页
- 2026-04-14 发布于北京
- 举报
3.Whoisit?→
1.请宝贝们根据下排人物的
对进行连线,并
涂上颜色。
2.请家长带着宝宝一起看
《学生》p.19页并
听CD曲目51,鼓励宝宝
指跟读单词。
Next
您可能关注的文档
最近下载
- NB∕T10080-2018 水电工程陆生生态调查与评价技术规范.pdf VIP
- 2023年陕西省普通高中学业水平考试历史(含答案) .pdf VIP
- MSA偏倚分析报告样本.xls VIP
- 手术患者过敏性休克应急预案演练脚本.docx
- 金融科技概论马勇习题答案.docx VIP
- NBT 10487-2021 水电工程珍稀濒危植物及古树名木保护设计规范.docx VIP
- 【复习资料】08257舆论学(知识总结).doc VIP
- FIDIC银皮书(中英文对照).pdf VIP
- 2025年新金融范式下的黄金代币:重构全球价值网络的底层资产洞察报告.docx VIP
- 陕西2024年学业水平考试真题.pdf VIP
原创力文档

文档评论(0)