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  • 2026-04-14 发布于浙江
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二下第7课课后习题讨论公开课教案教学设计资料.docx

二下第7课课后习题讨论

一、结合课文《我不是最弱小的》来分析萨沙的三次想法:

“您和托利亚都需要雨衣呀,为什么要给我呢?”

萨沙此时心里充满了疑惑和不解。他看到妈妈和哥哥都需要雨衣,却先把雨衣给了自己,不明白为什么家人会优先保护他,觉得自己并不需要被特殊照顾。

“这就是说,我是最弱小的了?”

萨沙听了妈妈的解释后,心里产生了不甘和不服气。他意识到家人把雨衣给他,是因为觉得他是最弱小、最需要保护的人,他不想被这样定义,渴望证明自己也能保护别人。

“现在我还是最弱小的吗?”

萨沙把雨衣盖在了野蔷薇花上之后,心里充满了自豪和骄傲。他用行动保护了比自己更弱小的蔷薇花,证明了自己不是最弱小的,想要得到家人的认可。

扮演萨沙,说一说。

1.?第一次想法

“您和托利亚都需要雨衣呀,为什么要给我呢?”

我看着妈妈把雨衣披在我身上,心里满是疑惑:妈妈和哥哥都在淋雨,他们明明更需要这件雨衣啊,为什么偏偏先给我?我又不是不能自己遮雨……难道是觉得我年纪小,照顾不好自己吗?

2.?第二次想法

“这就是说,我是最弱小的了?”

听了妈妈的话,我有点不服气:原来大家都觉得我是最弱小的,才会把雨衣让给我。我才不要做最弱小的人呢!我也想保护别人,不想一直被大家护在身后。

3.?第三次想法

“现在我还是最弱小的吗?”

我把雨衣轻轻盖在被风雨打弯的野蔷薇花上,看着它重新挺直了腰杆,心里又骄傲又期待:我保护了比我更弱小的

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