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基于核心素养的小学英语“教—学—评”一体化实施策略研究.docx

基于核心素养的小学英语“教—学—评”一体化实施策略研究.docx

    毕业设计（论文）

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    毕业设计（论文）报告

    题目：

    基于核心素养的小学英语“教—学—评”一体化实施策略研究

    学号：

    姓名：

    学院：

    专业：

    指导教师：

    起止日期：

    基于核心素养的小学英语“教—学—评”一体化实施策略研究

    摘要：随着新课程改革的不断深入，核心素养的培养已成为小学英语教学的重要目标。本文以核心素养为导向，针对小学英语‘教—学—评’一体化实施策略进行研究。首先，分析了核心素养在小学英语教学中的内涵和意义；其次，探讨了基于核心素养的小学英语‘教—学—评’一体化的实施策略，包括教学设计、教学方法、评价方式等方面；最后，通过对

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