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XX小学2026年春季学期道德与法治学科活动方案

道德与法治学科是落实立德树人根本任务的核心课程，是培养小学生正确世界观、人生观、价值观的重要载体，更是引导学生养成良好道德品质、增强法治观念、学会做人做事的关键途径。为深入贯彻落实《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》要求，结合我校2026年春季学期教育教学工作实际，立足小学生的年龄特点、认知规律和生活实际，丰富道德与法治学科教学形式，拓宽教学途径，切实提升学科教学实效，培养学生的道德素养、法治意识和社会责任感，特制定本方案。本方案适用于XX小学1-6年级全体学生，覆盖各年级道德与法治课堂教学、课外实践、校园文化建设等各个环节，通过多样化、生活化、实践性的学科活动，让道德与法治知识融入学生日常学习和生活，实现“以知促行、以行润德、以法治心”的育人目标，推动我校道德与法治学科教育教学高质量发展。

小学阶段是学生道德品质形成和法治观念启蒙的关键时期，这一阶段的教育直接影响学生一生的成长。当前，小学生生活在多元的社会环境中，面临着各种思想观念的冲击，加强道德与法治教育，能够帮助学生明辨是非、善恶、美丑，树立正确的价值导向，养成遵守规则、尊重他人、爱护集体、服务社会的良好习惯；能够引导学生了解基本的法律常识，增强法治意识，学会运用法律保护自己，自觉遵守法律法规和社会公德。结合2026年春季学期校园工作重点，我校道德与法治学科将以活