北京化工大学《当代教育心理学》2025-2026学年期末试卷.docVIP

北京化工大学《当代教育心理学》2025-2026学年期末试卷

一、单项选择题（总共10题，每题2分，每题只有一个正确答案，请将正确答案填写在括号内）

1.教育心理学作为一门独立的学科，其标志是1903年美国心理学家（）出版了《教育心理学》。

A.桑代克

B.斯金纳

C.华生

D.布鲁纳

2.学生对知识的理解可以由低到高分为四种水平，其中最高水平是（）。

A.字面理解

B.解释的理解

C.批判性理解

D.创造性理解

3.学习者为了提高学习的效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的复杂方案称为（）。

A.学习计划

B.学习策略

C.学习方法

D.学习规律

4.学生在学习过程中，将新学习的概念与头脑中已有的概念进行比较，从而更好地理解新的概念，这种学习策略属于（）。

A.复述策略

B.精细加工策略

C.组织策略

D.资源管理策略

5.教师在教学过程中，根据学生的学习情况及时调整教学进度和方法，这种教学行为体现了教师的（）。

A.教学监控能力

B.教学认知能力

C.教学操作能力

D.教学反思能力

6.学生在学习过程中，对自己的学习活动进行自我观察、自我监控和自我调节，这种学习策略属于（）。

A.认知策略

B.元认知策略

C.资源管理策略

D.组织策略

7.教师通过创设问题情境，引