原创力文档【大单元-任务制】统编版语文三下第二单元第11课时
口语交际劝告公开课一等奖创新教案
第11课
课题：《口语交际：劝告》
内容分析：本单元口语交际安排了“劝告，引导学生面对他人
的不良言行，使用合适的语气进行劝告，通过讲道理使别人接受意见，
改正错误，从而提高与人沟通、交往的能力。
教材创设了一个同学坐在楼梯的扶手上往下滑的情境，显然这个
同学的行为是不对的，有一定的危险性，作为旁观应该及时阻止。
那该怎么劝呢？教材以泡泡的形式提供了三位劝告
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