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以问题为基础学习结合情景模拟教学法在中医护理教学查房中的效果分析
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以问题为基础学习结合情景模拟教学法在中医护理教学查房中的效果分析
摘要:以问题为基础学习(PBL)和情景模拟教学法在中医护理教学查房中的应用,旨在提高中医护理教学质量。本研究通过对某高校护理专业学生进行PBL结合情景模拟教学查房,对比分析了其与传统教学查房的效果。结果表明,PBL结合情景模拟教学法能显著提高学生的临床思维能力、实践操作技能和沟通能力,有利于培养
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